Entre el 7 y el 9 de octubre, la Licenciatura en Estudios Internacionales vivió su primera hackatón, organizado por el Departamento de Estudios Políticos (DEP) en conjunto con Marca Chile. La instancia contó con la presencia de Constanza Rojas, coordinadora de Alianzas Estratégicas y egresada de la carrera, y Beatriz Rogers, coordinadora de Marca, ambas de Marca Chile, junto a Martín Ordóñez, jefe de carrera, y Viviana Cuevas, coordinadora académica.
Marca Chile es gestionada por la Fundación Imagen de Chile, institución creada en 2009 por iniciativa pública con el propósito de coordinar los esfuerzos para promover la imagen del país en el exterior. Su labor apunta a aumentar el reconocimiento, la reputación y la preferencia de Chile en el mercado internacional, para lo cual establece alianzas con actores clave de los sectores público y privado.
El desafío fue presentado el 7 de octubre y contó con la participación de siete equipos integrados por estudiantes de diversos años de la carrera, quienes dispusieron de 48 horas para desarrollar una solución. El reto fue diseñado en coherencia con el perfil de egreso, de modo que los y las participantes pudieran aplicar las herramientas y habilidades adquiridas durante su formación. El 9 de octubre, cada equipo expuso su propuesta en la presentación final.
“Fue un ejercicio virtuoso, donde pudimos conocer las capacidades de los estudiantes y nos entregaron muy buenos resultados. Este ejercicio permite que ellos, como profesionales en formación, puedan conocer un poco más la experiencia profesional que se tiene dentro de la carrera”, señaló Constanza Rojas.
Tras la evaluación, dos equipos resultaron ganadores y tendrán la oportunidad de visitar las oficinas de Marca Chile el próximo 20 de octubre, donde presentarán sus propuestas ante el equipo directivo de la institución.
Para quienes participaron, la experiencia también significó una oportunidad para proyectar su futuro profesional. “Como estudiante, es importante tener este tipo de oportunidades para poder descubrir cuál es nuestro desarrollo profesional dentro de las áreas que la carrera ofrece, y tener las herramientas para desarrollarnos hacia afuera, que es algo que la universidad ha estado trabajando día a día para la comunidad”, comentó Agustín Campos, estudiante de cuarto año de la carrera.
La Hackatón se suma a las acciones de vinculación con el medio que impulsa el DEP, acercando a sus estudiantes a instituciones públicas y a desafíos concretos del quehacer internacional del país. Una experiencia que, además de incentivar su desarrollo profesional, les permite poner en práctica lo aprendido en clases.
